La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Inglés
Nivel: Secundaria 2º
Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Elaborar fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de pertenencia y cultura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la cultura y la identidad.


• Planteamiento del problema de pertenencia y cultura en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre la importancia de la identidad y la cultura en la formación de la personalidad.


• Introducción al tema de los pueblos de habla inglesa y su diversidad cultural.


• Proyección de imágenes y videos que muestren ejemplos de rasgos identitarios de diferentes pueblos de habla inglesa.


• Actividad en parejas: los alumnos eligen un pueblo de habla inglesa y hacen una lista de los rasgos identitarios que más les llamen la atención.

Cierre:

• Puesta en común de las listas realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y la aceptación de diferentes identidades.


• Tarea: investigar más sobre el pueblo de habla inglesa elegido y recopilar información para la elaboración de las fichas informativas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea realizada por los alumnos.


• Recordatorio del objetivo de la clase y la importancia de la elaboración de fichas informativas.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos que deben incluir las fichas informat