Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, favoreciendo la construcción de una conciencia ambiental.

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "Los niños no saben cuidar el agua que se utiliza diariamente". Promover una lluvia de ideas sobre diferentes formas en las que se utiliza el agua y la importancia de cuidarla.


• Lectura y análisis de un cuento relacionado con la conservación del agua.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 2:

• Investigación en grupos pequeños sobre el ciclo del agua y su importancia en la naturaleza.


• Elaboración de un mural colectivo con dibujos y palabras que representen las etapas del ciclo del agua.

Sesión 3:

• Observación de un video sobre el cuidado y conservación del agua.


• Realización de experimentos y actividades prácticas para comprender la importancia de no desperdiciar agua.


• Elaboración de un listado de recomendaciones para el uso responsable del agua en casa y en la escuela.

Sesión 4:

• Salida al patio o jardín de la escuela para observar y analizar el entorno natural.


• Identificación de diferentes elementos naturales (plantas, animales, agua, etc.) y su interacción entre sí.


• Elaboración de dibujos o maquetas representando el entorno natural observado.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre la importancia de interactuar con respeto y