Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos".


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de brainstorming para identificar diferentes procesos con los que los alumnos están familiarizados.


• Discusión en grupo sobre la importancia de describir de manera lógica y ordenada.

Sesión 2:

• Elaboración de un mapa conceptual sobre los elementos de su entorno que deseen describir.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre los procesos seleccionados.


• Elaboración de un guion o esquema para organizar la descripción lógica de los procesos.

Sesión 3:

• Desarrollo de la escritura de los textos descriptivos, tomando en cuenta la estructura lógica establecida previamente en el guion o esquema.


• Orientación y apoyo individualizado a los alumnos durante el proceso de escritura.


• Revisión y corrección de los textos en pareja.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de intercambio de textos entre los alumnos.


• Lectura en voz alta de los textos para compartir las descripciones de los procesos.


• Retroalimentación grupal sobre las descripciones y sugerencias para mejorarlas.

Sesión 5:

• Reflexión final sobre lo aprendido en el tema.


• Elaboración de un producto final, como un mural o un libro con las descripciones de los procesos.


• Presen