Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos conocer más sobre nuestra comunidad y su historia para sentirnos parte de ella?"


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer la historia y las tradiciones de su comunidad.


• Actividad individual: Los alumnos dibujarán o escribirán las cosas que más les gustan de su comunidad.


• Puesta en común de las respuestas y creación de una lista de lo más destacado.

Sesión 2:

• Investigación en grupo sobre la historia de la comunidad.


• Los alumnos buscarán información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Cada grupo presentará una breve exposición sobre un aspecto de la historia de la comunidad.


• Puesta en común de las exposiciones y reflexión sobre la importancia de conocer la historia para comprender el presente.

Sesión 3:

• Introducción a las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad.


• Los alumnos identificarán las festividades más importantes y sus características.


• Actividad grupal: Los alumnos crearán un mural con imágenes y descripciones de las celebraciones tradicionales.


• Puesta en común de los murales y apreciación de la diversidad cultural de la comunidad.

Sesión 4:

• Exploración del patrimonio artístico y cultural de la comunidad.


• Los alumnos v