"Reutilizar, Reciclar y Reducir en nuestra comunidad: Promoviendo el desarrollo sustentable a través de Tecnología"

Jean Piaget Preescolar
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Reutilizar, Reciclar y Reducir en nuestra comunidad: Promoviendo el desarrollo sustentable a través de Tecnología"


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Lista de cotejo para evaluar la participación en las actividades grupales y el trabajo en equipo. 2. Rúbrica para evaluar la propuesta de alternativas sustentables y la capacidad de reflexión crítica.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Realizar una tormenta de ideas para que los estudiantes compartan su conocimiento previo sobre el tema de materiales, procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de reutilizar, reciclar y reducir para promover el desarrollo sustentable.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre alternativas sustentables para reutilizar, reciclar y reducir en la comunidad.

  • Proporcionar recursos y materiales necesarios para la investigación.

  • Los estudiantes trabajarán en sus grupos para investigar y recopilar información sobre alternativas sustentables.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo presentará brevemente los resultados de su investigación y compartirá ejemplos de alternativas sustentables que pueden implementarse en la comunidad.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de reutilizar, reciclar y reducir en el e