Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: El alumno leerá textos autobiográficos y reflexionará sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema transversal: Lectoescritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y motivación

• Presentación del tema "Narración de sucesos autobiográficos" y su importancia.


• Puesta en común de experiencias previas de los alumnos en la escritura de textos autobiográficos.


• Visualización de un video o lectura en voz alta de un fragmento de una autobiografía.


• Reflexión en grupo sobre las características de los textos autobiográficos y las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Sesión 2 (45 minutos): Lectura de textos autobiográficos

• Selección de textos autobiográficos cortos para cada alumno.


• Lectura individual de los textos.


• Análisis y reflexión en grupo sobre las características de los textos leídos.


• Identificación de los elementos que hacen que los textos estén narrados en primera persona del singular.

Sesión 3 (45 minutos): Escritura de sucesos autobiográficos

• Explicación de las características de un suceso autobiográfico.


• Presentación de ejemplos de sucesos autobiográficos escritos en primera persona del singular.


• Taller de escritura: Los alumnos escribirán su propio suceso autobiográfico utilizando la primera persona del singular.


• Compartir los textos escritos en grupos pequeños y brindar retroalimentación constructiva.

Sesión 4 (45 minutos): Socialización de los sucesos autobiográficos

• Lectura en voz alta de los sucesos autobiográficos escritos por los al