Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: El grupo es muy distraído y es difícil que permanezca atento en toda la clase.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Iniciar la clase con una pregunta relacionada al tema para captar la atención de los estudiantes. Ejemplo: "¿Qué saben sobre los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?".


• Presentación del problema: Explicar el problema al grupo, resaltando la importancia de buscar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema: Realizar una breve explicación sobre qué son los mitos fundacionales y su relevancia en la comprensión de las culturas antiguas.


• Trabajo en grupo: Dividir a los estudiantes en grupos de cuatro o cinco integrantes. Cada grupo recibirá una lista de pueblos antiguos y deberá investigar y buscar fuentes que den cuenta de los mitos fundacionales de cada uno de ellos.


• Búsqueda de fuentes: Los estudiantes deberán buscar en libros de historia, enciclopedias o fuentes confiables en Internet información sobre los mitos fundacionales de los pueblos asignados.


• Discusión en grupo: Cada grupo deberá compartir sus hallazgos y discutir sobre la importancia de los mitos fundacionales en la identidad de cada pueb