Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.

Angel Gomez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.


Interdisciplinaridad: Resolución de una problemática local mediante acciones artesanales o fabriles que consideren los elementos del proceso técnico en lo sustentable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar problemáticas locales en las que los procesos técnicos puedan tener un papel importante.

  • Planteamiento del proyecto: Los alumnos deberán formar grupos y seleccionar una problemática local para trabajar en la clase.


Desarrollo:



  • Investigación: Los grupos deberán investigar sobre la problemática seleccionada y analizar posibles soluciones a través de emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Búsqueda de materiales: Los alumnos deberán identificar los materiales necesarios para implementar sus propuestas.

  • Diseño de prototipos: Los grupos deberán diseñar prototipos de sus emprendimientos, considerando los elementos del sistema técnico y la sustentabilidad.


Cierre:



  • Presentación de los prototipos: Cada grupo deberá presentar su propuesta de emprendimiento al resto de la clase.

  • Reflexión: Los alumnos deberán reflexionar sobre los retos y dificultades encontradas en el p