Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.
Angel Gomez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable.
Interdisciplinaridad: Resolución de una problemática local mediante acciones artesanales o fabriles que consideren los elementos del proceso técnico en lo sustentable.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Procesos técnicos y su impacto en la comunidad.
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar problemáticas locales en las que los procesos técnicos puedan tener un papel importante.
- Planteamiento del proyecto: Los alumnos deberán formar grupos y seleccionar una problemática local para trabajar en la clase.
Desarrollo:
- Investigación: Los grupos deberán investigar sobre la problemática seleccionada y analizar posibles soluciones a través de emprendimientos artesanales o fabriles.
- Búsqueda de materiales: Los alumnos deberán identificar los materiales necesarios para implementar sus propuestas.
- Diseño de prototipos: Los grupos deberán diseñar prototipos de sus emprendimientos, considerando los elementos del sistema técnico y la sustentabilidad.
Cierre:
- Presentación de los prototipos: Cada grupo deberá presentar su propuesta de emprendimiento al resto de la clase.
- Reflexión: Los alumnos deberán reflexionar sobre los retos y dificultades encontradas en el p