Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 2º – Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Ecología, medio ambiente y sustentabilidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y relacionarlo con el tema de la ecología y la sustentabilidad.


• Generar una lluvia de ideas sobre cómo las matemáticas pueden contribuir a la protección del medio ambiente.


• Realizar una breve revisión de los conceptos previos relacionados con divisibilidad y números primos.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la ecología, por ejemplo: "En un centro de reciclaje se reciben distintos tipos de materiales para su clasificación. ¿Cómo podemos calcular la cantidad máxima de cada tipo de material que se puede reciclar juntos sin generar residuos sobrantes?"


• Proponer a los alumnos que investiguen y apliquen los criterios de divisibilidad y números primos para resolver la situación problemática.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como residuos de diferentes tipos (cartón, plástico, vidrio, etc.) para que realicen cálculos y encuentren la solución.


• Guiar a los grupos en el proceso de investigación y resolución del problema, fomentando el pensamiento crítico y la colaboración.

Fase de Cierre:

• Preguntar a los alumnos qué criterios de divisibilidad y números primos ut