La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 3º
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Atender al problema de rezago educativo
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que los alumnos conocen y su importancia.


• Presentación del objetivo de la clase: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un fragmento de un texto que muestra el uso de diferentes lenguas en la comunicación.


• Realizar una actividad de comprensión lectora sobre el texto.


• Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos escriban sobre la importancia de conocer y valorar las distintas lenguas.

Cierre:

• Plenaria para compartir las respuestas de la actividad de escritura.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Identificar y analizar algunas variantes lingüísticas presentes en su entorno familiar.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de entrevista en la cual los alumnos deben preguntar a sus familiares sob