Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Problemas de uso de normas dentro de la escuela y sus espacios

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de situaciones donde se evidencien problemas de uso de normas dentro de la escuela y sus espacios. Pedir a los alumnos que comenten qué normas están siendo transgredidas y cómo se sentirían en esa situación.


• Diálogo en grupo: Promover el intercambio de puntos de vista sobre los problemas de uso de normas identificados. Los alumnos deberán respetar el turno para hablar, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía y plantear preguntas para ampliar la discusión.


• Registro de las ideas principales en el pizarrón.


• Reflexión y cierre: Preguntar a los alumnos si han experimentado alguna de esas situaciones en la escuela y qué podrían hacer para mejorar el cumplimiento de las normas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre las normas de convivencia en la escuela y sus espacios (aula, patio, comedor, biblioteca, etc.). Pueden entrevistar a personal de la escuela, buscar información en libros o en internet.


• Diálogo en grupo: Cada grupo deberá compartir las normas que han inv