Introducción al tema y exploración de las tradiciones de la comunidad

Plan de clase

Título de la planeación: "Construyendo nuestra identidad como miembros de una comunidad"

Objetivo de aprendizaje: Compartir con los compañeros el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de la comunidad en las que han participado, a partir del conocimiento de su historia, tradiciones y obras del patrimonio artístico y cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las tradiciones de la comunidad

• Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos manifiestan desconocimiento del significado de las tradiciones de su comunidad, las identifican por cosas sin contexto."


• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y celebraciones que los alumnos conocen.


• Invitar a los alumnos a traer fotografías, objetos o relatos relacionados con alguna celebración o tradición de su comunidad.


• Realizar una exposición de los materiales traídos por los alumnos y promover la reflexión sobre su significado.

Sesión 2: Conocimiento de la historia y celebraciones de la comunidad

• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o libro que narre la historia de la comunidad, enfocándose en las tradiciones y celebraciones.


• Fomentar la participación de los alumnos en la lectura, realizando preguntas sobre la historia y las celebraciones mencionadas.


• Organizar una actividad de escritura en la que los alumnos dibujen y escriban sobre su celebración favorita y su importancia para la comunidad.

Sesión 3: Exploración del patr