Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Objetivo: Elaborar guiones en inglés y dramatizar situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural, evidenciando las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la temática del día: "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a favor de la interculturalidad".


• Realización de una dinámica de motivación: "Culturas en común". Los alumnos formarán parejas y deberán encontrar aspectos culturales que tengan en común a través de preguntas en inglés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a través de imágenes, videos o audio.


• Explicación de la importancia de la interculturalidad y la inclusión en la sociedad actual.


• División de los alumnos en grupos de trabajo. Cada grupo deberá elegir una situación de conflicto relacionada con la interculturalidad y elaborar un guion en inglés que muestre cómo se resuelve mediante la comunicación asertiva e intercultural.


• Asesoramiento a los grupos durante la elaboración de los guiones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en escena de los guiones elaborados por cada grupo. Los alumnos deberán dramatizar las situaciones de conflicto y mostrar la resolución a través de la comunicación asertiva e intercultural.


• Reflexión grupal sobre lo aprendido y las experiencias vividas durante la actividad.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una manifestación cultural, lingüístic