La escuela como ventana hacia el futuro

Diego Marquez

Ubicación curricular

Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Escuela

Ejes Articuladores

Planeación de clase:

Tema: La escuela como ventana hacia el futuro
Objetivo: Reflexionar sobre las preferencias personales para imaginar proyectos de vida futura.

Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: La contaminación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):
- Saludo y presentación del tema.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el futuro y qué significa para los alumnos.
- Planteamiento del problema de la contaminación y su relación con el futuro.

Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de ejemplos de proyectos de vida relacionados con la protección del medio ambiente y la lucha contra la contaminación.
- Discusión en grupos pequeños sobre las preferencias personales de los alumnos y cómo podrían relacionarse con la problemática de la contaminación.
- Reflexión individual sobre las preferencias personales y su relación con el futuro.

Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las reflexiones individuales.
- Enfatizar la importancia de cuidar el medio ambiente para construir un futuro mejor.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y de la tarea asignada.
- Presentación de ejemplos de acciones concretas que los alumnos pueden realizar para contribuir a reducir la contaminación.

Desarrollo (30 minutos):
- Trabajo en grupos para generar ideas de proyectos de vida relacionados con la protección del medio ambiente y la lucha contra la contaminación.
- Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo uno de los proyectos generados.