Introducción a los tiempos verbales: presente, pretérito y copretérito

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los tiempos verbales: presente, pretérito y copretérito
Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Inicio la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los tiempos verbales y si conocen algunos ejemplos.


• Luego, les explico que hoy aprenderemos sobre tres tiempos verbales específicos: presente, pretérito y copretérito.


• Les muestro ejemplos de oraciones en cada uno de estos tiempos y les pido que identifiquen los verbos y el tiempo verbal utilizado.

Actividad 2: Elaboración de un cuadro comparativo (15 minutos)

• Divido a los alumnos en grupos y les entrego una hoja con un cuadro comparativo en blanco (presente, pretérito y copretérito en las columnas).


• Les pido que, en sus grupos, completen el cuadro con ejemplos de verbos y oraciones en cada uno de los tiempos verbales.


• Mientras trabajan, voy recorriendo los grupos y brindando apoyo.

Actividad 3: Juego de roles (20 minutos)

• Les propongo a los alumnos jugar a ser personajes de diferentes épocas (pasado, presente y futuro).


• Les entrego tarjetas con situaciones específicas y cada alumno debe representar a su personaje y narrar su suceso utilizando el tiempo verbal correspondiente.


• Mientras juegan, voy observando su uso de los tiempos verbales y tomo nota de sus habilidades narrativas.

Sesión 2:
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Actividad 1: Repaso de los tiempos verbales (10 minutos)

• Inicio la clase con una breve revisión de los tres tiempos verbales est