Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Comparar y encontrar lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la VIOLENCIA

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase, mencionando la importancia de conocer y comprender las diferentes culturas antiguas y sus mitos fundacionales.


• Hacer una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos que conocen y mencionar algunos mitos fundacionales de dichas culturas.


• Introducir el problema de la violencia y preguntar a los alumnos si creen que los mitos fundacionales pueden tener relación con este tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes culturas antiguas para investigar sus mitos fundacionales.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.


• Cada grupo debe analizar los mitos fundacionales de su cultura asignada y buscar similitudes y diferencias con los mitos fundacionales de otras culturas, incluyendo la cultura mexicana.


• Los alumnos deben tomar notas de sus hallazgos e identificar posibles relaciones entre los mitos y la violencia.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos a toda la clase, mencionando las similitudes y diferencias encontradas entre los mitos fundacionales.


• Se fomentará la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre las posibles rel