Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas de multiplicación, división con fracciones y decimales positivos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán preguntas sobre la relación entre las dos cantidades en una función, en su representación tabular, gráfica y algebraica.


2. Hoja de trabajo práctica: Los alumnos resolverán problemas de multiplicación, división con fracciones y decimales positivos utilizando el concepto de funciones.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve actividad de activación de conocimientos previos, como por ejemplo, pedir a los alumnos que mencionen ejemplos de situaciones donde se pueda aplicar el concepto de función.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar en qué consistirá el trabajo a realizar.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de función y explicar su definición.


• Mostrar ejemplos de funciones en distintas representaciones (tabular, gráfica y algebraica) y guiar a los alumnos para identificar la relación entre las dos cantidades en cada caso.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto, donde los alumnos identifiquen la relación entre las dos cantidades y representen la función en distintas formas.

Cierre:

• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre lo aprendido en la sesión y compartir sus experiencias.


• Resolver dudas o preguntas que puedan surgir.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2