"Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Plan de clase

Planeación de clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de la VIOLENCIA

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Introducción al problema: La violencia en la historia y su impacto en la sociedad actual.


• Planteamiento de preguntas iniciales: ¿Qué es la violencia? ¿Cómo ha evolucionado a lo largo de la historia? ¿Qué relación tiene con los pueblos antiguos?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de diferentes pueblos antiguos y su relación con la violencia. Deberán analizar la información y realizar una presentación que responda a las preguntas planteadas.


• Debate y discusión grupal: Cada grupo presentará su investigación y se abrirá un espacio de debate donde se reflexionará sobre la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos, relacionándolo con la problemática de la violencia.

Cierre:

• Síntesis grupal: Se realizará una síntesis de las conclusiones obtenidas en el debate y discusión, resaltando la importancia de las fuentes históricas y su relación con la violencia.


• Planteamiento de nuevas preguntas: ¿Cómo podemos utilizar la historia para prevenir y erradicar la violencia en la sociedad actual? ¿Qué acciones pueden lleva