La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinaridad: Atender al problema "cultura y sentido de pertenencia"

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática del proyecto.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa.


• Establecer normas de convivencia y trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un país de habla inglesa.


• Investigar y recopilar información sobre el país asignado: acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros.


• Utilizar fuentes confiables y variadas para obtener la información.


• Promover la participación activa y la colaboración entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas.


• Asignar tareas individuales para la próxima sesión: cada alumno deberá seleccionar un rasgo identitario del país asignado y buscar más información al respecto.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar las tareas individuales asignadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura en parejas sobre el rasgo identitario seleccionado por cada alumno.


• Promover la comprensión lectora y el intercambio