Introducción al azar y probabilidad

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al azar y probabilidad
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el azar y la probabilidad.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el clima: ¿Cuál es la probabilidad de que llueva mañana?

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de azar y probabilidad.


• Realización de ejemplos sencillos de experimentos aleatorios (lanzamiento de un dado, extracción de una carta de una baraja, etc.).


• Registro de los resultados en una tabla de frecuencia.


• Discusión sobre las diferencias entre la probabilidad frecuencial y la probabilidad teórica.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deben realizar un experimento aleatorio y registrar los resultados en una tabla de frecuencia.

Sesión 2:
Tema: Experimentos aleatorios y frecuencia
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior y revisión de la tarea asignada.


• Puesta en común de los resultados de los experimentos aleatorios realizados por los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación de cómo calcular la frecuencia relativa a partir de la frecuencia absoluta.


• Realización de más experimentos aleatorios con diferentes situaciones (lanzamiento de una moneda, extracción de bolas de una urna, etc.).


• Registro de los resultados en una tabla de frecuencia.


• Comparación de los resultados obtenidos con la probabilidad teórica.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: los alumnos deben i