Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Usa intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Explicar la importancia de la expresión artística en la manifestación de posturas críticas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad relacionados con la salud física y mental.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos.


• Cada grupo elegirá un problema de salud física o mental de la comunidad para trabajar.


• Investigar sobre el problema elegido y recopilar información relevante.

Cierre:

• Cada grupo compartirá la información recopilada.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar estos problemas desde la expresión artística.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar un repaso de la sesión anterior.


• Revisar las tareas asignadas y resolver dudas.

Desarrollo:

• Cada grupo diseñará una propuesta artística para recrear la situación problemática.


• Identificar los lenguajes artísticos que se utilizarán: formas, colores, movimientos, sonidos, etc.


• Elaborar un guion o esquema de la propuesta artística.

Cierre:

• Presentación de cada propuesta artística por parte de los grupos.


• Retroalimentar y dar sugerencias para mejorar las propuestas.


• Asignar tareas para la próxi