Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología - 3º de Secundaria

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Analizar diferentes fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1: Introducción al tema y concientización de la problemática

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes en los procesos técnicos.


• Planteamiento del problema y su importancia en el contexto actual.

Fase de Desarrollo:

• Exposición del tema por parte del docente, incluyendo ejemplos prácticos y casos reales.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones de las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Presentación de conclusiones y reflexión grupal.

Fase de Cierre:

• Elaboración de un compromiso individual por parte de los alumnos para buscar información sobre posibles alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Realización de una tarea previa a la siguiente sesión, que consistirá en investigar sobre una fuente de energía renovable y sus implicaciones en los procesos técnicos.

Sesión 2: Alternativas sustentables en los procesos técnicos

Fase de Inicio:

• Repaso del compromiso individual y revisión de las tareas realizad