Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Inglés

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo PDA: Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia, y difundirlas por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Aprender a leer y escribir en inglés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad de lenguas y su valor cultural.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: aprender a leer y escribir en inglés.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto en inglés sobre la importancia de preservar las lenguas.


• Análisis y discusión del texto, identificando ideas principales y detalles relevantes.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora en inglés relacionados con el texto.


• Práctica de escritura en inglés: cada alumno escribirá una reflexión personal sobre la importancia de conservar las lenguas.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones escritas por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre el impacto de la preservación de las lenguas en la identidad cultural.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un caso exitoso de conservación de una lengua y preparar una breve presentación en inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión an