Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una dinámica de rompehielos para fomentar la comunicación y crear un ambiente de confianza en el aula.


• Pregunta inicial: "¿Qué crees que significa conocerse a uno mismo?". Se invitará a los alumnos a compartir sus ideas y reflexiones en voz alta.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación del concepto de autoconocimiento y su importancia en la vida de las personas.


• Actividad 1: "Conociendo mis habilidades". Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las habilidades que creen tener. Luego, se les proporcionará una lista de habilidades y deberán marcar aquellas que consideren que poseen.


• Actividad 2: "Descubriendo mis potencialidades". Los alumnos formarán grupos y se les entregará una lista de situaciones imaginarias. Deberán discutir en grupo qué habilidades serían necesarias para enfrentar esas situaciones y cuáles de esas habilidades creen que poseen.


• Actividad 3: "Compartiendo experiencias". Los alumnos se organizarán en parejas y cada uno compartirá una experiencia en la que se haya sentido exitoso, orgulloso o satisfecho consigo mismo. Luego, se intercambiarán las parejas y se repetirá la d