Introducción y exploración del tema

César Alejandro Pérez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el tema de las funciones vitales en plantas y animales, así como su relación con el entorno natural; y presentar el problema relacionado con las funciones de las plantas de su localidad y la importancia del cultivo de cacahuate.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación inicial.

    • Presentación del problema: "En nuestra localidad, muchas personas se dedican al cultivo de cacahuate. ¿Alguien sabe qué es el cacahuate y para qué se utiliza? ¿Por qué creen que es importante para nuestra economía?".

    • Registro de las respuestas de los alumnos en el pizarrón.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad de exploración: Observación de diferentes plantas y animales en imágenes y/o ejemplares reales. Los alumnos deberán identificar las características que los hacen seres vivos y anotarlas en su cuaderno.

    • Puesta en común de las características identificadas por los alumnos.

    • Presentación del concepto de funciones vitales en plantas y animales.

    • Relación de las funciones vitales con el entorno natural y los cambios a través del tiempo.



  • Cierre (5 minutos):



    • Resumen de los conceptos principales trabajados en la sesión.

    • Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una pregunta que tengan sobre el tema para investigar en la siguiente sesión.




Sesión 2: Investigación y experimentación sobre la reproducción en plantas (45 minutos)
Objetivo: Promover el desarrollo del pensamiento crítico y el aprendizaje por indagación a través de la investigación y experimentación sobre la reproducción en plantas.



  • Inicio (10 minutos):