La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen los alumnos y cómo se utilizan en su entorno.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos valorar la diversidad de lenguas y su uso en nuestra comunidad escolar?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura y análisis de un texto sobre la diversidad de lenguas en el mundo.


• Discusión en grupos pequeños sobre las variantes lingüísticas presentes en su comunidad.


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos identifiquen y describan las variantes lingüísticas presentes en su entorno familiar.

Sesión 2:

• Presentación de entrevistas realizadas a personas de diferentes edades sobre el uso de diferentes lenguas en su comunidad.


• Análisis de las respuestas obtenidas y reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas presentes en la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de un video o documental sobre comunidades que utilizan lenguas diferentes al español como su lengua materna.


• Discusión grupal sobre las dificultades y beneficios de mantener y preservar las lenguas minoritarias.

Sesión 4:

• Realización de una actividad de escritura en la que l