Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Identificar y aplicar la jerarquía de operaciones y símbolos de agrupación al realizar cálculos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La importancia y aplicación de la jerarquía de las operaciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar: "La importancia y aplicación de la jerarquía de las operaciones".


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan su conocimiento previo sobre la jerarquía de las operaciones y su importancia en el cálculo matemático.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes operaciones matemáticas y símbolos de agrupación (paréntesis, corchetes, llaves).


• Pedir a los grupos que organicen las tarjetas en una secuencia lógica de operaciones, teniendo en cuenta la jerarquía de las operaciones y los símbolos de agrupación.


• Proporcionar materiales adicionales como hojas de papel, lápices y calculadoras para que los alumnos realicen los cálculos correspondientes a las secuencias que crearon.

Fase de cierre:

• Invitar a los grupos a compartir sus secuencias de operaciones y explicar cómo aplicaron la jerarquía de las operaciones y los símbolos de agrupación.


• Realizar una discusión en clase para destacar la importancia de la jerarquía de las operaciones en el cálculo matemático.


• Plantear preguntas que fomenten el pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Qué pasaría si no se respetara la jera