Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo:
Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología:
Aprendizaje servicio

Duración:
2 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal:
Mejorar la integración grupal de los alumnos y ser más empáticos

Enfoque:
Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Breve explicación de los conceptos y su importancia en el bienestar personal y social.


• Preguntas para reflexionar: ¿Qué significa ser empático? ¿Qué beneficios tiene la integración grupal?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Actividad de investigación en grupo: Cada grupo deberá investigar y debatir sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones cotidianas.


• Cada grupo debe presentar ejemplos concretos y las consecuencias de estas formas en el bienestar personal y social.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones y conclusiones de cada grupo.


• Reflexión grupal: ¿Cómo podemos mejorar la integración grupal y ser más empáticos en nuestro entorno?


• Tarea para la siguiente sesión: Realizar una acción de servicio en la comunidad que promueva la integración grupal y la empatía.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la tarea de la sesión anterior.


• Reflexiones sobre las experiencias de servicio realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Creación de un mural o cartel que represente las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que promueven la integración grupal y la