Introducción al uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Angel Jair Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el tema y motivar su interés en investigar soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad en textos en inglés.


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos si alguna vez han tenido que expresar una necesidad, interés o problema en inglés.

  • Presentar una breve introducción sobre la importancia de aprender a comunicarse en inglés para resolver problemas en la comunidad.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de lectura y comprensión. Entregar a los alumnos un texto en inglés que presente un problema y una solución implementada en una comunidad.

  • Pedir a los alumnos que subrayen las palabras o frases clave relacionadas con el problema y la solución.

  • Comentar en grupo las respuestas y discutir sobre la importancia de identificar las palabras clave para comprender y comunicarse efectivamente.


Cierre:



  • Realizar una actividad de expresión oral. Pedir a los alumnos que compartan en parejas o pequeños grupos alguna necesidad, interés o problema que hayan experimentado en la comunidad y cómo lo han resuelto o les gustaría resolverlo en inglés.

  • Invitar a algunos alumnos a compartir sus experiencias con toda la clase.

  • Resumir la sesión y recordar el objetivo de la clase.


Sesión 2:
Tema: Búsqueda e investigación de soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad en textos en inglés.
Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación en textos en inglés