La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinaridad: Incorporar la lectura y la escritura en el desarrollo de la planeación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema anteriormente visto sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos no cuentan con internet para documentarse sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América".


• Generar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para solucionar el problema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Proporcionar a cada grupo un libro de historia que contenga información sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Pedir a los grupos que lean el capítulo correspondiente y tomen notas sobre los aspectos más importantes.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas dentro de los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común con los grupos para compartir la información que encontraron en el libro.


• Resaltar los aspectos más relevantes y aclarar dudas que puedan surgir.


• Asignar una tarea escrita para la siguiente sesión, que consista en la elaboración de