Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de alumnos de Secundaria 1º de Inglés sobre el tema "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad".

Objetivo: Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: xxxxx

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del tema de "Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad".


• Actividad de reflexión: ¿Qué significa interculturalidad? ¿Por qué es importante en nuestro mundo actual?


• Presentación del problema a atender.

Desarrollo:

• Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés a través de ejemplos, como canciones, películas, poesías, etc.


• Discusión en grupos sobre la importancia de estas manifestaciones en la interculturalidad.


• Actividad de brainstorming para generar ideas para el cómic o manga.

Cierre:

• Retroalimentación en grupo sobre las ideas generadas.


• Tarea: Investigar sobre diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés y seleccionar una para incluir en el cómic o manga.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del objetivo y del tema de la clase anterior.


• Presentación de la tarea realizada por los alumnos sobre las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.

Desarrollo:

• Introducción a la técnica de elaboración de cómics o mangas en inglés.


• Explicación de los elementos necesarios en un cómic o