Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Objetivo PDA: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema: xxx

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas.


• Presentación de la problemática xxx y su relación con la preservación de las lenguas.

Desarrollo:

• Lectura de un texto informativo en inglés sobre la importancia de preservar las lenguas.


• Análisis y discusión del texto, identificando estrategias y recomendaciones para preservar las lenguas.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán una investigación sobre la situación de una lengua en peligro de extinción y crearán un breve informe en inglés sobre la misma.

Cierre:

• Puesta en común de los informes realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas y la diversidad cultural.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y las tareas asignadas.


• Presentación de materiales audiovisuales relacionados con el tema, como cortos o documentales en inglés sobre la preservación de lenguas.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los materiales audiovisuales, identificando estrategias y acciones concretas para la preservació