La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: xxx

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar presentaciones orales en inglés:

• Coherencia y cohesión de la presentación


• Uso adecuado del vocabulario en inglés


• Expresión y pronunciación correctas


• Creatividad y originalidad


• Cumplimiento del objetivo y contenido relevante

2. Cuestionario de evaluación de escritura:

• Organización y estructura del texto


• Uso adecuado del vocabulario en inglés


• Ortografía y gramática correctas


• Ideas claras y concisas


• Cumplimiento del objetivo y contenido relevante

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase


• Introducción al tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa


• Conversación sobre las diferentes culturas de habla inglesa

Desarrollo:

• Actividad de diagnóstico: Los alumnos completan un cuestionario sobre sus conocimientos previos de las culturas de habla inglesa.


• Presentación de videos y fotos que representen la diversidad de las culturas de habla inglesa.


• Discusión en grupos pequeños sobre las similitudes y diferencias entre las culturas presentadas.

Cierre:

• Puesta en común de las discusiones en grupos pequeños.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad cultural.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre una cultura de habla inglesa para pre