Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º:

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen y los riesgos asociados a su uso. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Explicación de las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos: energía térmica, eléctrica, eólica, solar, entre otras.


• Realización de una actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una fuente de energía. Cada grupo investigará sobre su fuente de energía asignada, sus usos y las implicaciones en los procesos técnicos. Posteriormente, cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué impacto tienen estas fuentes de energía en nuestra vida cotidiana? ¿Qué riesgos pueden surgir al utilizar estas energías en los procesos técnicos?


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de procesos técnicos que utilicen energías renovables.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso rápido de la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de diferentes fuentes de energía.

Desarrollo:

• Explicación de los riesgos más comunes asoc