Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que represente las relaciones entre los distintos eventos y personajes de las gestas de independencia en Latinoamérica. Se evaluará la comprensión de las conexiones históricas y la organización de la información.

   
   



2. Debate: Los alumnos participarán en un debate donde deberán argumentar a favor o en contra de la influencia de los movimientos independentistas latinoamericanos en otros procesos de independencia a nivel mundial. Se evaluará la capacidad de argumentación, el respeto hacia las opiniones de los demás y la participación activa.

   
   

Planeación de clases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países de Latinoamérica?


• Motivación: Video corto sobre los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Desarrollo:

• Investigación individual: Los alumnos investigarán sobre un país latinoamericano y su gesta de independencia correspondiente.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos sobre su país asignado y se realizará una lluvia