La Tabla periódica y modelos atómicos de Bohr

Plan de clase

Planeación de clase: La Tabla periódica y modelos atómicos de Bohr

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, representando su conformación de protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de elementos químicos.


• Motivación: Realizar una actividad en la que los estudiantes organicen elementos químicos según sus propiedades y características.

Fase de desarrollo:

• Actividad práctica: Entregar a los alumnos una lista de elementos químicos y pedirles que los organicen en grupos según su electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Observación y análisis: Promover la discusión en el aula para que los estudiantes identifiquen patrones y regularidades en la clasificación de los elementos.

Fase de cierre:

• Reflexión: Realizar preguntas a los alumnos sobre lo aprendido en la sesión, como por ejemplo: ¿Qué criterios utilizaron para clasificar los elementos? ¿Por qué es importante clasificarlos? ¿Qué dificultades encontraron al organizar los elementos?

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la actividad anterior y revisar las respuestas de los alumnos.


• Introducir el modelo atómico de Bohr y su importancia en la representación de la conformación de los átomos.

Fase de desarrollo:

• Explicación teórica: Presentar a los estudiantes los conceptos básicos del modelo de Bohr, como la distribución de electrones en órbitas según su número atómico.


• Ejemplos prácticos: Realizar ejercicios en los que los alumnos construyan modelos atómicos de Bohr para diferentes el