La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Aula de Secundaria 1º

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Fenómeno social y de la naturaleza a atender: Fenómenos sísmicos y volcánicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes fenómenos sísmicos y volcánicos alrededor del mundo y preguntar a los alumnos si saben qué los causa.


• Exposición del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema: Explicar qué son las placas tectónicas y cómo se relacionan con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Actividad en grupos: Entregar a los alumnos un mapa de las placas tectónicas y pedirles que tracen las diferentes placas y marquen las regiones sísmicas y volcánicas más destacadas. Después, discutir en plenaria las respuestas y realizar una lluvia de ideas sobre las posibles relaciones entre las placas y estos fenómenos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una conclusión sobre la relación entre las placas tectónicas, las regiones sísmicas y volcánicas.


• Tarea: Investigar sobre un fenómeno sísmico o volcánico ocurrido en México o el mundo y elaborar un breve informe.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la clase anterior: Pedir a los alumnos que compartan sus investigaciones sobre f