Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas
EDGAR IVAN GONZALEZ- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para la asignatura de Inglés - Secundaria 2º
Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas
Objetivo (PDA): Indagar y construir propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia, y difundirlas por algún medio de comunicación.
Metodología: Proyecto comunitario
Fase 1: Inicio
- Duración: 10 minutos
Saludo y presentación del tema: Los alumnos son recibidos y se les da la bienvenida a la clase. Se introduce el tema "Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas" y se explica brevemente su importancia.
Actividad de motivación: Se proyecta un video corto sobre la diversidad lingüística y la importancia de conservar las lenguas. Se fomenta la reflexión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
Fase 2: Desarrollo
- Duración: 30 minutos
Presentación de textos: Se proporciona a los alumnos una serie de textos cortos en inglés que abordan diferentes aspectos relacionados con la preservación y conservación de las lenguas. Se pueden incluir poemas, historias o noticias.
Lectura y comprensión: Los alumnos leen los textos de manera individual y posteriormente se realiza una discusión en grupo para asegurar la comprensión de los mismos. Se enfatiza el vocabulario relacionado con el tema y se responden preguntas de comprensión.
Análisis y reflexión: Se invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de preservar las lenguas y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia. Se promueve el intercambio de ideas y se fomenta la participación de todos los estudiantes.
Creaci