Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando los cambios en nuestro cuerpo a través del tiempo"

Objetivo general: Identificar y comprender los cambios en el cuerpo humano a lo largo del tiempo, considerando características físicas, gustos, intereses y actividades, comparándose con personas mayores y reconociendo que estos cambios son parte del crecimiento.

PDA: Identifica, representa cronológicamente y comunica cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses, o actividades que realiza, e infiere algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconoce que son parte del crecimiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos el tema "Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento". Motivar su interés y curiosidad sobre los cambios que suceden en su propio cuerpo.


• Preguntas generadoras: Realizar preguntas como "¿Cómo ha cambiado tu cuerpo desde que eras un bebé?", "¿Qué cambios esperas que ocurran en tu cuerpo a medida que creces?", "¿Qué diferencias notas entre tu cuerpo y el de una persona mayor?".


• Actividad de indagación: Los alumnos podrán explorar su propio cuerpo, observar y comparar características físicas con sus compañeros. Registrarán las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de la actividad de la sesión anterior: Compartir y discutir los registros realizados por los alumnos sobre las características físicas y cambios observados en su propio cuerpo y en el de sus compañeros.


• Investigación guiada: Guiar a los alumnos a in