La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: A. ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica y cuáles son las propiedades periódicas que permiten inferir su comportamiento químico?

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre la clasificación de elementos en la Tabla periódica y sus propiedades periódicas.


2. Presentación oral en grupo sobre las propiedades periódicas de elementos representativos y su comportamiento químico.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática interdisciplinaria y su relación con Química.


• Planteamiento de preguntas iniciales para despertar el interés de los alumnos sobre el tema.
  Desarrollo:


• Introducción a la Tabla periódica: historia, organización y elementos representativos.


• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica (número atómico, grupos y periodos).
  Cierre:


• Resumen de los conceptos aprendidos en la sesión.


• Asignación de lectura complementaria sobre las propiedades periódicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior mediante preguntas de retroalimentación.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinaria y su relación con otras asignatu