La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Hafid Melendez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no reconocen la diversidad lingüística y su importancia en las diferentes formas de expresión del lenguaje.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia.

  2. Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que los alumnos conocen y su importancia en la comunicación.


Desarrollo:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo expone sus hallazgos y se promueve la reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


Cierre:



  1. Discusión grupal: Se plantea una pregunta orientadora para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística.

  2. Tarea: Los alumnos deben investigar cómo se dice "hola" en diferentes idiomas y compartirlo en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Repaso de la sesión anterior: Los alumnos comparten las formas de decir "hola" en diferentes idiomas.

  2. Actividad de lectura: Se les proporciona a los alumnos un texto que resalta la importancia de la diversidad lingüística.


Desarrollo:



  1. Análisis de texto: En