Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Área: Ciencias Naturales

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Identifica, representa cronológicamente y comunica cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses o actividades que realiza, e infiere algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconoce que son parte de su crecimiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Cambios a través del tiempo

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se inicia la clase con una breve conversación sobre los cambios que los niños han experimentado en su vida.
   
   
   • Se plantea la pregunta: ¿Cómo ha cambiado tu cuerpo desde que eras un bebé hasta ahora?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • El docente presenta imágenes de bebés, niños, adolescentes y adultos mayores.
   
   
   • Se realiza una lluvia de ideas para identificar las características físicas de cada etapa de la vida.
   
   
   • Se muestra una línea de tiempo y se solicita a los alumnos que coloquen imágenes de sí mismos en diferentes etapas de su vida.
   
   
   • Se les pide que, en parejas, conversen sobre las diferencias que notan en las imágenes y las características físicas que han cambiado.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Se realiza una puesta en común de las observaciones realizadas por los alumnos.
   
   
   • Se enfatiza la idea de que los cambios forman parte del crecimiento y desarrollo de las personas.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Se retoma la conversación sobre los cambios físicos que han experimentado los alum