La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

• Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema


• Desarrollo: Investigación, experimentación y discusión


• Cierre: Síntesis y evaluación del aprendizaje

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Plantear el problema interdisciplinar: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica y cuáles son sus propiedades?


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos una copia de la Tabla periódica y solicitarles que identifiquen los grupos de elementos químicos: metales, no metales y semimetales.


• Explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen la electronegatividad, energía de ionización y radio atómico de algunos elementos químicos seleccionados.


• Fomentar el trabajo en equipos y la discusión entre los alumnos para compartir sus hallazgos y conclusiones.

Cierre:

• Realizar una pue