Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Primaria 1º sobre el tema Pensamiento lúdico, divergente y creativo, con el objetivo de que el alumno busque distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, poniendo en práctica la creatividad. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 45 minutos cada una, con una metodología de Aprendizaje servicio y de manera interdisciplinar, atendiendo al problema temático del día de la ONU. Además, se abordará el enfoque de Interculturalidad crítica y de Inclusión, considerando que el grupo de alumnos tiene discapacidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema del día de la ONU y su importancia.


• Explicar el objetivo de la clase: buscar distintas soluciones creativas ante una misma situación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre juegos o situaciones cotidianas en las que se requiera creatividad.


• Dividir a los alumnos en grupos heterogéneos y asignarles un juego o situación para resolver de manera creativa.


• Dar tiempo a los grupos para que elaboren sus soluciones y las compartan con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre las distintas soluciones encontradas y destacar la importancia de la creatividad.

Sesión 2 (Investigación y servicio):

• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Solicitar a los alumnos que investiguen sobre la ONU y los derechos humanos.


• En grupos, pedirles que elaboren carteles informativos sobre los derechos humanos y su relación con el tema de la clase.


• Los carteles serán utilizados posteriormente para concientizar a otros grupos de la escuela sobre la importancia de la creatividad en la resolu