Introducción al tema

Patricia Yañez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir el tema de las funciones vitales de las plantas y animales, así como su relación con el entorno natural.


Actividades:



  1. Inicio de clase (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre qué características tienen los seres vivos y cómo se relacionan con el entorno natural.

  2. Lectura de texto (15 minutos): Leer un texto informativo sobre las funciones vitales de las plantas y animales, destacando su relación con el entorno.

  3. Análisis de imágenes (15 minutos): Observar diferentes imágenes de plantas y animales y identificar las estructuras que participan en sus funciones vitales.

  4. Trabajo en grupos (10 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una planta o animal para que investiguen sobre sus funciones vitales y su relación con el entorno.

  5. Presentación en grupos (10 minutos): Cada grupo deberá exponer lo que han investigado y destacar las características más relevantes.


Sesión 2: Reproducción en plantas


Objetivo: Explicar la reproducción en plantas a través de diferentes estructuras y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural. Identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior (5 minutos): Recordar las funciones vitales de las plantas y animales y su relación con el entorno natural.

  2. Lectura de texto (15 minutos): Leer un texto informativo sobre la reproducción en plantas, haciendo énfasis en las diferentes estructuras y su interacción con otros seres vivos y el entorno.

  3. Observación de imágenes (15 minutos): Observar imágenes de diferentes plantas y sus estructuras de reproducción y discutir su im