Alimentación saludable y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar

Angeles Landavazo
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, por su costo económico y el impacto medio ambiental que provocan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Alimentación saludable y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Promover la conciencia sobre la importancia de una alimentación saludable y su impacto en la economía familiar y el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir el tema de la alimentación saludable y su relación con el medio ambiente y la economía familiar.

  2. Sensibilización: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los alimentos que consumen en su familia y cómo estos pueden impactar su salud, el medio ambiente y la economía.

  3. Visualización de videos: Mostrar videos cortos que ejemplifiquen los conceptos de alimentación saludable, impacto medioambiental y economía familiar.

  4. Discusión en grupo: Fomentar el diálogo en grupo sobre las reflexiones surgidas a partir de los videos y la lluvia de ideas.


Sesión 2: El Plato del Bien Comer (45 minutos)


Objetivo: Comprender y aplicar los principios del Plato del Bien Comer como guía para una alimentación saludable.


Actividades:



  1. Explicación del Plato del Bien Comer: Presentar el concepto del Plato del Bien Comer, explicando cada una de sus partes (frutas y verduras, cereales, proteínas y lácteos).

  2. Análisis de alimentos: En grupos pequeños, los alumnos deberán clasificar diferentes alimentos en las categorías del Plato del Bien Comer.

  3. Debate y reflexión: Realizar un debate en grupo sobre las elecciones de alimentos realizadas por cada grupo y su impacto en la salud y el medio ambiente.


Sesión 3: Prácticas culturales y alimentación saludable (45 minutos)


Objetivo: Reconocer la