"Promoviendo los derechos humanos para erradicar la violencia"
América Gómez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: "Promoviendo los derechos humanos para erradicar la violencia"
Objetivo de aprendizaje:
Proporcionar a los alumnos conocimientos sobre los derechos humanos en México y en el mundo y fomentar la reflexión sobre su importancia como valores compartidos por las sociedades actuales. Los alumnos propondrán acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Saludo y revisión de la clase anterior.
- Presentación del tema: "Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales".
- Actividad de motivación: proyectar imágenes de situaciones de violencia y discriminación y pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo se sentirían si fueran ellos los afectados.
- Preguntar a los alumnos si conocen los derechos humanos y si saben qué son.
Fase 2: Desarrollo
- Explicar los conceptos básicos de los derechos humanos y su importancia en la sociedad.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que se violan los derechos humanos.
- Distribuir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un caso de violación de derechos humanos en México o en el mundo.
- Cada grupo deberá investigar sobre el caso asignado, identificar las violaciones a los derechos humanos y proponer acciones para solucionar el problema.
- Los grupos deberán presentar sus investigaciones y propuestas al resto de la clase.
Fase 3: Cierre
- Realizar una discusión grupal sobre las diferentes propuestas presentadas y su