Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo: Narra y representa teatral o dancísticamente historias o situaciones cotidianas de su comunidad que sean trágicas, cómicas, románticas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Tradiciones, usos y costumbres.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que crearán y representarán narrativas basadas en acontecimientos relevantes de su comunidad.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los eventos y situaciones más importantes de la comunidad.


• Lectura y análisis de narrativas: Leer en voz alta un cuento o historia relacionada con la comunidad y analizar los recursos literarios utilizados.


• Actividad de escritura: Pedir a los alumnos que escriban un pequeño relato basado en un acontecimiento de la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de los relatos: Los alumnos compartirán sus relatos con el resto del grupo.


• Análisis de recursos visuales, corporales y sonoros: Observar imágenes y videos relacionados con la comunidad, identificar recursos visuales, corporales y sonoros utilizados en ellos.


• Representación teatral o dancística: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un relato para que lo representen teatral o dancísticamente.

Sesión 3:

• Práctica de la representación: Los grupos ensayarán sus representaciones, poniendo énfasis en los recursos visuales, corporales y sonoros.


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