Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

América Gómez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión


Problema a atender: Violencia


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a los alumnos.

  • Activación de conocimientos previos: ¿Qué saben sobre los derechos humanos? ¿Han experimentado o presenciado situaciones de violencia? ¿Qué entienden por violencia?

  • Generación de preguntas para investigar y resolver el problema.


Desarrollo:



  • Los alumnos se organizan en equipos y se les asignan diferentes casos de violencia (violencia de género, violencia racial, violencia de grupos armados, etc.).

  • Investigación en línea y en fuentes bibliográficas sobre los derechos humanos relacionados con cada caso y las acciones que se han realizado para combatir la violencia.

  • Análisis de la información recopilada y discusión en equipo sobre posibles soluciones al problema.


Cierre:



  • Presentación de los hallazgos por parte de cada equipo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los derechos humanos en la prevención y erradicación de la violencia.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Debate sobre las acciones propuestas por los equipos y su viabilidad en la sociedad actual.

  • Presentación de un video que muest