Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Olga Gutiérrez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas


Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar a atender: Falta de conocimiento acerca de nuestras costumbres y tradiciones.


Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y del tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones más representativas de la comunidad.

  • Lectura y análisis de un cuento tradicional de la región.

  • Actividad: Los alumnos deberán escribir un cuento que adapte la historia tradicional a un contexto contemporáneo.

  • Tarea: Investigar y recopilar cuentos tradicionales de otras culturas para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Discusión en grupo sobre los cuentos tradicionales investigados.

  • Lectura de fragmentos de novelas o poemas contemporáneos que aborden temas relacionados con las costumbres y tradiciones.

  • Actividad: Los alumnos deberán escribir un poema o fragmento de novela que refleje las costumbres y tradiciones de la comunidad.

  • Tarea: Preparar una presentación para compartir sus creaciones literarias con la comunidad.


Sesión 3:



  • Presentación de las creaciones literarias realizadas por los alumnos.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las costumbres y tradiciones en la comunidad.